Autore: Redazione

Il 2021 porta una nuova uscita in casa EducationalRobotics. E’ pronto un manuale per le scuole primarie. Uscita prevista i primi di settembre.

Il manuale “Primi passi del pensiero computazionale” ad uso dei e delle docenti della Scuola Primaria è uno strumento di orientamento, guida e ispirazione per quei e quelle docenti che intendono rinnovare le proprie metodologie didattiche aprendo il proprio orizzonte al Coding, come abilità trasversale utile in qualunque contesto. Il Manuale è organizzato in proposte didattiche adatte ad alunni ed alunne del Primo Ciclo, con attività già sperimentate con successo e perfettamente integrate nei percorsi curricolari. La proposta metodologica contenuta nel Manuale si ispira a principi di Significatività, Collaborazione e Storytelling. Significatività in quanto, per facilitare il processo di apprendimento, alunni e alunne devono utilizzare e manipolare oggetti concreti prima di interagire con strumenti digitali. Apprendere quindi attraverso l’esperienza diretta ed il gioco in un approccio che sia completamente laboratoriale ed esperienziale. Collaborazione è un’altra parola chiave della proposta didattica contenuta nel Manuale, lavorare in gruppo infatti, permette lo sviluppo di competenze sociali fondamentali, come lo spirito di gruppo, l’autostima e la responsabilizzazione, favorendo inoltre un approccio inclusivo che non lasci indietro nessuno ma che valorizzi anche forme diverse di intelligenza. Infine lo Storytelling, come cornice narrativa, fa da collante e costruttore di senso e significati, tra le proposte didattiche e le discipline coinvolte.

Questo testo vuol essere un’introduzione alla robotica, all’interfacciamento dei sensori, alla gestione degli attuatori e alle relative tecnologie, destinato principalmente a chi non abbia mai fatto esperienze in questo settore e abbia l’esigenza di apprendere cognizioni di base su materiali, dispositivi e tecniche di costruzione di piccoli robot a microcontrollore. Fornisce per prima cosa nozioni di base riguardo ai materiali e ai componenti necessari, per poi approfondire le conoscenze sulla costruzione e programmazione di robot attraverso la realizzazione, dettagliata passo per passo, di un robot da gara per le competizioni nella categoria Minisumo, in particolare di uno Zumo Robot. Si inizia dal telaio del robot per poi passare ai sensori, allo shield di controllo, agli attuatori; il controllo del robot è affidato ad una scheda a microcontrollore Arduino UNO. Per la realizzazione di parti custom si fa uso della stampa 3D a filamento fuso. Il percorso di apprendimento diventa un viaggio attraverso la progettazione e il collaudo di un robot, che fa da sempre appassionare chi si avvicina per la prima volta a questo mondo.

Nato dall’esperienza e dalle dispense del corso di Robotica e da quello di Sistemi automatici nell’articolazione Elettronica e Robotica dell’Istituto Tecnico Industriale Statale ‘‘G.Galilei’’ di Livorno, il volume 1 di Robogame è il primo di una serie di testi volti a fornire conoscenze e competenze nell’ambito della robotica didattica, della programmazione e del making.

Un’introduzione alla robotica, ai sensori, agli attuatori e alle tecnologie. Al centro del libro la costruzione passo passo di un robot per la competizione del Mini Sumo: uno Zumo Robot. Tutto parte dal telaio Zumo, intorno al quale viene realizzato un dispositivo intelligente con l’aiuto di Arduino, della programmazione, dell’elettronica e della stampante 3D. Un viaggio nella progettazione, nel making e nel collaudo di un robot che da sempre fa appassionare grandi e piccini.

Questo testo entra nei dettagli della struttura e della programmazione della scheda Arduino UNO, applicata alla didattica laboratoriale, partendo da esempi semplici fino ad arrivare a quelli più complessi: è una full-immersion nei codici che permettono a questa scheda “tuttofare” di assolvere ai più svariati compiti, facendo anche uso dei diagrammi di flusso di Raptor e delle simulazioni di TinkerCAD. Uno studio graduale dei metodi e delle applicazioni per acquisire competenze sul linguaggio e sulla programmazione dei sistemi a microcontrollore.

Nato dall’esperienza e dalle dispense del corso di Robotica e da quello di Sistemi automatici nell’articolazione Elettronica e Robotica dell’Istituto Tecnico Industriale Statale ‘‘G.Galilei’’ di Livorno, il volume 2 di Robogame è il secondo di una serie di testi volti a fornire conoscenze e competenze nell’ambito della robotica didattica, della programmazione e del making.

Il testo introduce all’uso dei sistemi a microcontrollore a livello avanzato in contesti complessi, attraverso esempi applicativi concreti basati sull’uso di Arduino ma estendibili a qualsiasi altro microcontrollore. Dopo una trattazione riassuntiva sui principali trasduttori usati, attraverso lo studio applicativo dei metodi di collegamento wireless, in particolare del Bluetooth, il libro introduce alle tecniche dell’IoT (Internet of Things), fornendo le conoscenze utili a interfacciare i sistemi Arduino ai sistemi Android, compresa la scrittura delle App necessarie mediante MIT App Inventor. Vi è poi la parte dedicata allo studio dei robot e delle relative equazioni di cinematica diretta e inversa, utile per sviluppare il controllo di un manipolatore e delle relative interfacce grafiche in linguaggio Processing; in questo contesto vengono anche affrontate le tecniche di interfacciamento fra PC e Arduino. Infine viene trattata la programmazione grafica di uno dei sistemi più utilizzati in ambiente industriale, il PLC.

Questo libro nasce dall’esperienza e dalle dispense del corso di Robotica e da quello di Sistemi automatici nell’articolazione Elettronica e Robotica dell’Istituto Tecnico Industriale Statale “G.Galilei” di Livorno ed è il quarto di una serie di testi volti a fornire conoscenze e competenze nell’ambito della robotica didattica, della programmazione e del making.